[Graham]: Como isso soa? Somos bons? Ok, boa tarde ensolarada. A sétima reunião regular do comitê da Medford School será realizada em 14 de abril de 2025, com sessão executiva às 5h15 e uma reunião regular a partir das 18h ou por volta das 18h. Esteja ciente de que haverá uma reunião do Comitê Escolar de Medford, realizado em Howard Alden Memorial Chambers, Medford City Hall por meio de participação remota Isso não é verdade. Estamos aqui em Alden Memorial Chambers e por participação remota. Desculpe por isso. A reunião está sendo registrada. A reunião pode ser vista ao vivo no canal do YouTube das Escolas Públicas de Medford através da Medford Community Media em seu canal a cabo local, que é a Comcast 98 ou 22 e o Verizon Channel 43, 45 ou 47. Os participantes podem ligar ou fazer login usando o seguinte. O ID da reunião é 997-1865-1313. O item número um em nossa agenda é ligar para o rolo. Membro Ruseau, você vai ligar para o rolo?
[Ruseau]: Membro Branley está ausente. Membro Graham?
[0FSPW3s1sRE_SPEAKER_09]: Aqui.
[Ruseau]: Membro Innapping? O membro da Olapade?
[Lungo-Koehn]: Aqui.
[Ruseau]: Membro reinfeld?
[Lungo-Koehn]: Aqui.
[Ruseau]: Membro RUSEau? Aqui. Prefeito Lungo-Koehn?
[Lungo-Koehn]: Presente.
[Graham]: Seis presentes, um ausente, se todos podem se levantar para saudar a bandeira. Prometi lealdade à bandeira dos Estados Unidos da América e à República para a qual está, uma nação sob Deus, indivisível, com liberdade e justiça para todos. O item número três em nossa agenda é uma sessão executiva. Portanto, temos sessão executiva do Comitê Escolar de Medford, de acordo com a lei geral de massa, capítulo 30A, Seção 21A, para realizar sessão de estratégia com base em que uma reunião aberta terá um efeito prejudicial nas posições de negociação do Comitê Escolar de Medford. Especificamente, o Comitê da Escola de Medford discutirá negociações em andamento em andamento com a Associação de Professores de Medford. e sessão executiva do Comitê Escolar de Medford, de acordo com o mestre da lei, capítulo 30, seção 21 e quatro para discutir a implantação de pessoal de segurança ou dispositivos ou estratégias com respeito também. Existe uma moção para entrar na sessão executiva? Moção para entrar na sessão executiva pelo membro Inoppa, apoiada pelo membro Reinfeld. Membro Ruseau, você vai ligar para o rolo?
[Ruseau]: Membro Graham.
[Graham]: Sim.
[Ruseau]: Membro Intoppa. Sim. Membro Olapade. Sim. Membro Reinfeld. Sim. Membro Rossell. Sim. Prefeito Lungo-Koehn.
[Graham]: Sim. Seis afirmativamente, um ausente. Entraremos na sessão executiva e esperamos nos reunir em sessão pública imediatamente após a conclusão da sessão executiva por volta das 18h. Obrigado a todos. Obrigado a todos, estamos de volta. Desculpe pelo atraso que levou mais tempo do que o esperado. Temos um voto que saiu da sessão executiva de que precisamos apenas votar no chão. Portanto, os membros, então se você puder ler a moção para o contrato de segurança.
[Ruseau]: Absolutamente. A moção é aprovar este projeto e enviar uma solicitação ao prefeito e ao conselho as três opções para sua consideração com uma preferência declarada pela opção com as maiores despesas de dinheiro livre para reduzir os pagamentos anuais do distrito. E não posso ser mais específico, além de dizer que está relacionado à segurança.
[Graham]: E essa moção foi por membro reinfeld apoiada por Membro Ruseau.
[Ruseau]: Foi?
[Graham]: Sim. Então, temos que tomar essa votação novamente no chão. Então, membro Rousseau, se você pode ligar para o rolo, por favor.
[Ruseau]: O membro Granley está ausente. Membro Graham.
[Graham]: Sim.
[Ruseau]: Membro Hitch.
[Intoppa]: Sim.
[Ruseau]: Membro Olapade. Sim. Membro Einfeld. Sim. E membro Rousseau, sim. E prefeito Lungo-Koehn. Ela cai de novo?
[Graham]: Prefeito prefeito, você está em zoom e capaz de ativar o som?
[Ruseau]: Eu não a vejo em zoom.
[Graham]: OK. Cinco afirmativamente. Zero no movimento negativo de dois ausentes. Em seguida, temos nossa agenda de consentimento. Então, para esta noite, temos a aprovação de minutos para a reunião regular de 7 de abril. Existe uma moção para aprovar a agenda de consentimento? Motion para aprovar a agenda de consentimento pelo membro Olapade, apoiado pelo membro Reinfeld. Todos aqueles a favor? Todos aqueles que se opunham? Passo de movimento. Sob o relatório do superintendente, temos uma recomendação para aprovar um contrato ratificado com a Associação de Professores de Medford, Dr. Suzanne Galusi.
[Galusi]: Boa noite. Muito obrigado. Então, na terça -feira, na última terça -feira, 8 de abril, os membros da Associação de Professores de Medford votaram para ratificar sua proposta de contrato. E temos antes deste órgão um voto do Comitê Escolar de Medford para aceitar o contrato.
[Ruseau]: Movimento para aprovar.
[Graham]: Há uma moção para aprovar pelo membro Ruseau, apoiada pelo membro Lapotte. Chamada, por favor.
[Ruseau]: Membro Graham?
[Graham]: Sim.
[Ruseau]: Membro Intoppa? Sim. Membro Lapotte? Sim. Membro reinfeld?
[Graham]: Sim.
[Ruseau]: Membro Ruseau, sim. E acredito que o prefeito ainda está ausente, mas também não poderia votar de qualquer maneira.
[Graham]: Então, cinco afirmativamente, dois ausentes. A moção é aprovada. Nosso contrato com a Associação de Professores de Medford é ratificado pelos próximos três anos. A multidão fica louca aqui em câmaras, se você não pode vê -las. Eu só queria agradecer à equipe de negociação do MTA liderada pelo presidente Guillen e vice -presidente Regano. Trabalhamos muito para fazer isso acontecer. Nós trabalhamos muito duro para trazer As promessas da substituição da vida de uma maneira real para os alunos. E isso significará coisas como mais 15 minutos no dia escolar, maior dedicação ao desenvolvimento profissional com dois dias adicionais de desenvolvimento profissional, uma redução de meio dia, que são difíceis para estudantes e famílias, melhorias em nossas políticas de classificação, alinhamento do cronograma do ensino médio para se mudar para um bloco de sete blocos cronograma, que criará oportunidades para uma integração adicional entre a escola profissional e o lado acadêmico. Espero que minha filha nunca mais tenha que fazer espanhol on -line, como tenho certeza de que muitos estudantes o fazem. E toda uma série de outras coisas em termos de abertura de acesso ao apoio acadêmico e às eletivas no ensino médio, criando aulas de desafio no ensino médio e dando aos nossos pequenos alunos mais tempo com seus professores. É um grande negócio. É um contrato importante. E eu só queria agradecer por todas as pessoas que nos ajudaram a chegar aqui tão rapidamente quanto fizemos, porque isso foi rápido. E quero agradecer antecipadamente pelo trabalho que está por vir, porque este é apenas o começo do que será uma grande transformação entre agora e o início do ano letivo do próximo ano.
[Galusi]: Muito obrigado. Obrigado por isso. Também quero agradecer a você, vice -presidente Graham e membro Ruseau por sua liderança neste processo de negociação. Havia uma verdadeira parceria para as escolas públicas de Medford. bem como nosso trabalho com você no comitê escolar. Foi um processo colegial muito colaborativo que tivemos com a Associação de Professores de Medford. Você falou sobre todos os destaques, eu agradeço muito, mas quero dizer que Temos muito trabalho pela frente, mas é um momento muito emocionante para os alunos das escolas públicas de Medford e estamos empolgados em fazer esse trabalho com os professores. Haverá muito o que fazer o resto deste ano letivo, bem como durante o verão, para garantir que estejamos preparados com novos horários em todos os níveis e muito maior oportunidade e acesso para nossos alunos. Nós colocamos algo para a comunidade maior em termos de comunicado à imprensa. Para que as famílias tenham um pouco mais de detalhes, elas podem pesquisar seus e -mails e também examinar o site das Escolas Públicas de Medford um pouco mais de informações, se necessário. Mas só queria estender isso.
[Graham]: Obrigado. Obrigado, Dr. Glucy. Membro Reinfeld.
[Reinfeld]: Sim, eu ecoo todos os agradecimentos e apreço pelo trabalho que está acontecendo e quero estendê -lo aos membros da comunidade, alunos, professores, pais, eleitores, que nos permitiram ter essas conversas sobre o que podemos fazer pelos alunos e com os alunos, e não o que não podemos. Um processo orçamentário e uma negociação muito mais encorajadores que fomos capazes de fazer isso rapidamente. E isso ocorre porque as pessoas da comunidade confiam em nossas escolas, nossa administração, nossos professores, apenas todos os envolvidos nisso. Então, eu só queria agradecer aos membros da comunidade e dos eleitores. Isso não poderia ter sido possível sem os fundos de substituição e o compromisso de colocar os alunos em primeiro lugar. Então, obrigado.
[Graham]: Obrigado, membro Reinfeld. Dê -me um segundo enquanto eu descobrir quem é o próximo. Membro Ruseau, você é o próximo botão. Obrigado.
[Ruseau]: Não quero repetir tudo, mas também quero dizer que sou grato pelo que a substituição nos ofereceu como comunidade, mas acho que também como comunidade, vale a pena notar que não seremos como seremos Praticamente todas as outras comunidades agora, que estão passando por uma experiência torturante de que haverá greves e haverá cortes. E este é o ano em que o martelo desceu em Covid e agora teremos tarifas e outras coisas. Então, sinto -me muito afortunado por estar em uma comunidade onde, em vez de ter uma sala de pessoas embaladas gritando para não cortar isso e não cortar isso, Em vez disso, estamos dando mais aos nossos filhos, o que é uma experiência maravilhosa. Acho que foram as negociações, eram muitas noites longas, mas senti que certamente também senti que tinha muitos bons relacionamentos construindo com a equipe do MTA, bem como, é claro, o governo e o vice -presidente Graham. Agradeço todo o trabalho que entrou. Sei que há muito mais a fazer e estou ansioso para garantir que todos os nossos outros contratos também estejam abotoados. Obrigado.
[Graham]: Obrigado membros. Então, existem outras perguntas, comentários? Ok, parabéns, professores. E estamos animados para começar a trabalhar. Então, obrigado a todos por aqueles que estão se juntando a nós esta noite. Coisas realmente emocionantes. Então, obrigado. É realmente um grande negócio o que acabamos de realizar juntos. Hum, então o que todos estavam esperando pelo item número dois é a aprovação do calendário do ano letivo de 2526. E antes que eu o entregue ao Dr. Lucy, você sabe que o calendário é amplamente governado pelos professores contrate aqui e na maioria das comunidades. E há certas coisas que nunca mudam, e então há coisas que estão em discussão, principalmente quando é um ano de renovação do contrato, e a razão do atraso deste ano foi que havia de fato coisas que estávamos discutindo. Com o MTA em termos de como traçar um curso diferente para nossos alunos, isso teve um impacto material no calendário. E assim, os dois itens notáveis, há a eliminação de seis dias. Esses dias agora serão dias completos para os alunos. E a adição de dois dias profissionais adicionais para a equipe. E então todas essas coisas importam quando você fala sobre qual é o primeiro dia de aula e como parece todo o calendário? E vou entregar -me ao Dr. Galussi e ao Dr. Cushing neste momento, mas eu só queria agradecer à comunidade por sua paciência, porque sei que August está chegando e sei que as pessoas estão muito ansiosas para começar a planejar suas famílias para o próximo ano. Então, obrigado por sua paciência e espero que aprovemos um calendário hoje à noite.
[Galusi]: Entregue para você. Você literalmente tirou as palavras da minha boca. Obrigado por enquadrar isso tão bem. Vou entregar ao Dr. Cushing agora que esse tipo de fundação foi definido. Isso é exatamente o que eu ia dizer apenas para enquadrar. Ele vai percorrer o calendário da escola e o trabalho que ele fez em colaboração com nosso diretor de comunicações, Will Papaselli. Mas Dr. Cushing.
[Peter Cushing]: Obrigado. Quero agradecer a toda a comunidade por sua paciência. Sei que o calendário escolar é algo que o comitê tem uma política a oferecer em novembro. Isso simplesmente não foi capaz de acontecer este ano. Eu quero agradecer ao Dr. Galussi. Quero agradecer a Joanne Allen, Lisa Malone, nossos dois assistentes executivos, Will Pippicelli e qualquer outra pessoa que eu possa estar esquecendo. Juntar o calendário, acredite ou não, é um exercício significativamente desafiador. Só por garantir que tenhamos 180 dias letivos e garantimos que os vários feriados, dias de desenvolvimento profissional, meio dia e tudo o mais que entra nele seja cuidadosamente considerado e calculado. Então, vou compartilhar minha tela agora, apenas um momento. E Tudo bem, então desenvolvemos dois calendários este ano. Uma das coisas com a adição dos dias de desenvolvimento profissional e o número de férias, bem como onde as férias de inverno cai em torno do ano novo este ano, representou alguns desafios únicos para também atender ao estatuto do estado. Por isso, propusemos a opção quadrada e o triângulo de opções. E isso foi simplesmente porque não queremos que ninguém tenha uma preferência com o que quer que seja. Ambos os calendários têm datas idênticas para o primeiro dia de aula. O primeiro dia de aula será na quarta -feira, 27 de agosto. Os novos professores relatarão a semana de 18 de agosto. E todos os professores se reportarão com dois dias de antecedência, o que chamamos de dia de lançamento do distrito e o primeiro dia de desenvolvimento profissional nos dias 25 e 26 de agosto. Os alunos do jardim de infância começarão em 3 de setembro, que é a quarta -feira seguinte. Portanto, esses são únicos em geral, assim como os dias de desenvolvimento profissional, os não estudantes para o dia 25 de agosto, 26 de agosto, 4 de novembro, 20 de janeiro, desculpe, 20 de janeiro, vou culpar a falta de sono e depois 3 de março. Isso está correto no calendário. Vou garantir que esteja correto nisso antes de publicá -lo. Dias de liberação antecipada são os mesmos em todo o calendário, ambos os calendários, essas mudam no último dia das escolas nos calendários, mas os dias anteriores de liberação que são consistentes nos dois calendários são o feriado de Ação de Graças, E então o que conseguimos fazer este ano é adicionar conferências de cuidadores para todos os níveis. Esses ocorrerão nos dias 10 e 4 de fevereiro. O feriado de Ano Novo começará em 23 de dezembro com meio dia naquele dia. E então o distrito está fechado no dia 24. Portanto, a Opção Square segue estritamente à política, vejo a ICA e homenageia todos os feriados religiosos, como esperado, na Praça da Opção das Religiões sem que os dias de neve nos lançassem em 24 de junho. As escolas não serão fechadas para as eleições da cidade em 16 de setembro nos últimos dois anos, fomos capazes de operar com as eleições da cidade em nossos edifícios, e temos ópera realmente operacionalizando isso com a cidade. Quero agradecer a Nina Nazarian e aos membros da Comissão Eleitoral por isso, e literalmente fazer um tour pelo distrito para dar a volta e garantir que isso funcione. Portanto, por 603 CMR 27, os distritos escolares de Massachusetts devem agendar 185 dias de escola, apenas para estar em sessão por um mínimo de 180 dias. Isso deve garantir que, se a neve acontecer ou outros eventos climáticos, você agendou os dias e não os perderá para o novo ano fiscal. A graduação neste calendário será realizada em 11 de junho de 2026. O diretor do ensino médio solicitou uma pausa na tradição de Medford de um dia de formatura na quarta -feira para se mudar para um dia de graduação na quinta -feira. Liderança central, a liderança distrital respeitou isso porque ela apresentou razões válidas na preparação para mover isso. data. Portanto, a graduação por 603 CMR 27.05 Subseção dois exige que os comitês basicamente mantenham os idosos pelo maior tempo possível. No entanto, eles dizem que você pode descartá -los até 12 dias antes do tempo. Portanto, dado o momento do feriado de Ano Novo e a colocação de feriados religiosos, o agendamento de 185 dias não é viável. Somos capazes de agendar 184 dias, mas estamos perdendo esse dia. O Triângulo da Opção busca alívio e conselhos. A política diz que devemos procurar aconselhamento. Por isso, buscamos alívio e aconselhamento do comitê, mas queríamos posar o triângulo de opções como essa opção. Portanto, as escolas não serão fechadas para as eleições da cidade novamente em 9-16. Estaremos abertos para eles. A liderança distrital está propondo reduzir um feriado cristão, judeu e islâmico E esses seriam, estaríamos na escola em Rosh Hashaná, estudantes que observaram isso que seria capaz de tirá -lo de acordo com as disposições da Política da EB. Sexta-feira Santa, alunos que observam que isso seria capaz de não estar na escola, e então Eid al-Adha foi selecionado, o outro Eid representa o fim do Ramadã, a maior estação sagrada da fé islâmica. Por isso, pegamos esses três e mantemos os dias mais altos, como visto nessas religiões. O Triângulo da Opção, sem dias de neve, foi lançado na escola em 18 de junho, um dia antes de outro feriado federal, Juneteenth. O dia da formatura sob este calendário, por causa dessa mudança, seria em 4 de junho. E, novamente, graduado, não preciso repetir isso. E esse calendário nos permite cumprir os requisitos de DESE abaixo de 603 CMR 27. Eu tenho duas recomendações de políticas para atualizar esta política. Peço desculpas ao comitê que o segundo não estava no pacote. Outro dia. Primeiro, o Dia dos Povos Indígenas não está listado, ele está listado apenas como Dia de Colombo, temos nos últimos anos. Eu acho que pelo menos os últimos cinco listaram os dois listados como o Columbus Slash Indigenous Povos Day, já que o Columbus Day ainda é o nome reconhecido pelo governo federal. Infelizmente, isso pode não mudar pelos próximos três anos e meio. O calendário distrital reconhece isso anualmente, temos o Dia dos Povos Indígenas no calendário. Atualmente, também o estado da política especificamente esta lista não inclui dias de eleição em que os prédios da escola devem se aproximar para fornecer locais de votação. Assim, como mencionado anteriormente nesta apresentação, não temos a necessidade de fechar nesses dias atualmente, embora seja melhor, somos capazes de gerenciá -la. E a liderança distrital está recomendando um ajuste do idioma para reconhecer que os edifícios escolares podem ter que fechar para esses locais de votação. Mas eu recomendaria que isso vá para o subcomitê ou para futuras considerações no chão. Fico feliz em compartilhar uma das duas opções visualmente com o comitê. Apenas me dê um segundo. A barra de zoom precisa ser movida da minha extremidade aqui.
[Unidentified]: Oh, aí está, perfeito.
[Peter Cushing]: Portanto, este é o quadrado da opção. Os calendários no inverso ou na página dois são totalmente atualizados e compatíveis com as opções quadradas e triânguas, porque há uma pequena modificação nos dias, conforme contemplado. Então, Esta é a opção quadrada das Escolas Públicas de Medford que você pode ver que nos leva no dia 24. Temos quatro dias depois, e depois o triângulo com um major removido para o cristianismo, o judaísmo e o Islã também. E estou feliz em seguir qualquer conselho que o comitê tenha.
[Ruseau]: Obrigado. Aprecie as cabeças que isso estava chegando. E quando fizemos a política, também não contemplamos os dois dias adicionais de DP, que são novos, a partir deste ano. Então, quando fizemos essas alterações na política, os tocamos, acredito até 2030 ou 2029, e as coisas funcionariam. Hum, mas algo mais mudou que eu acho que não tínhamos previsto naquele momento. Então, hum, eu tenho dois movimentos. Hum, um deve enviar as recomendações aqui e também uma discussão sobre os feriados religiosos no contexto de quantos dias de escola realmente temos os dias de trabalho da equipe que existem. Hum e então o outro é uma moção para aprovar o triângulo de opções. E agora deixe -me escrever isso.
[Graham]: Obrigado, membros. Então eu acho que temos algumas outras perguntas. Talvez, hum, queremos levá -los antes de nós Não, vejo alguns microfones aqui. Então vamos ver. Mike Seven. Oh, desculpe. Isso é o Dr. Cushing. Deixa para lá. OK. Deixa para lá. Oh, espere.
[Reinfeld]: Membro Reinfeld. Dr. Cushing, espero que você possa nos contar um pouco sobre a consulta. Eu sei que muita reflexão foi para designar férias e Espero que você possa falar sobre como as comunidades foram consultadas sobre a possibilidade. Tive muitas conversas com as pessoas quando estávamos revisando o calendário do ano passado. Eu posso falar com uma religião mais do que outros, como imagino que muitas pessoas aqui podem.
[Peter Cushing]: Então, eu realmente usei a consulta dos últimos anos ao falar com várias comunidades sobre isso nos últimos anos, sobre quais feriados eram considerados mais os mais sagrados. Curiosamente, se eu fizesse uma consideração, Infelizmente, o Natal também é um feriado estadual, mas você sabe, e tenho certeza de que isso será aberto a um amplo debate, mas a sexta -feira da Fé é um feriado significativamente mais mais alto, eu sei que isso é definitivamente aberto para debate. 23 anos de escola católica, as pessoas podem discutir comigo, mas, assim, em conversas anteriores, conversei com os líderes religiosos. E o que fizemos foi que fomos, eu fui nessa experiência anterior para entender quais eram as férias que eram, por falta de um termo melhor, os feriados mais altos. Eu acho que para este distrito, uma das mudanças mais significativas será a sexta -feira. Mas acredito que é algo que muitos outros distritos também estão considerando. E nessa situação única, não não considero que isso é algo que devemos fazer todos os anos para pedir alívio da política. Mas Você sabe, ainda temos a oportunidade de os funcionários levá -los como feriados religiosos. Ainda temos para os alunos.
[Reinfeld]: Sem contar contra o banco deles?
[Peter Cushing]: Correto. Sim. E só eu só adio para o superintendente só porque devo adiar para o superintendente. Então, eu quero ter certeza disso. Mas não, isso não contará contra eles. E eu acho que com toda a honestidade, Os dias de desenvolvimento profissional vão ajudar nosso distrito a crescer. E no futuro, esses feriados, não estamos solicitando que sejam removidos. Haverá uma discussão política maior, mas neste momento, esta é uma solicitação única.
[Reinfeld]: Daí a moção para discutir mais. Também apoio o Triangle e estaria interessado em ver como isso acontece para informar o futuro. Vou adiar para colegas.
[Graham]: Membro Olapade.
[Olapade]: Obrigado. Nos dois casos, como nos exemplos de estudantes que tiram essas férias como prática de fé, há uma expectativa de que eles ou suas famílias tenham que denotar isso em algum lugar, que este é um feriado que eles fazem? Reconhecer ou isso é apenas os escoteiros honra?
[Peter Cushing]: Quero dizer, deve ser a honra dos olheiros. Não devemos investigar a vida pessoal dos alunos sobre isso. Deve ser sua própria decisão pessoal baseada na fé. O que eu diria, porém Que nesses férias, as principais tarefas não devem ser atribuídas ou devidas pela política e também para garantir que estamos comunicando continuamente isso, que, se um aluno observar esses feriados, não é um LARC, é ou um membro da equipe, é algo que é importante para eles e para a falta de, fala de sua alma para quem são.
[Olapade]: Definitivamente, muito obrigado.
[Reinfeld]: Membro Reinfeld. Sim, eu ia dizer, eu sei que nós, em nossas escolas, precisamos realmente garantir que essas principais tarefas e testes não estejam acontecendo. E estar ciente do ônus que pode ser sobre os alunos para notificar os professores de que este é um feriado para mim. Às vezes, é desafiador para os alunos, não para todos os alunos, mas esses alunos. que não se sentem confortáveis em se colocar lá fora dessa maneira. Certamente ouço das pessoas que ter professores estarem prontos e conscientes e não torná -lo um grande negócio será realmente importante, assim como a outra aceitação de estudantes de religiões marginalizadas em particular. E acho que em termos de escolha de qual feriado. A outra peça aqui é o que realmente acontece durante a observância, a observância de Yom Kippur é um feriado de jejum de jejum. É muito diferente de Rosh Hashaná. Por isso, aprecio essa consideração nesta decisão. Ou este pedido.
[Graham]: Receba ntaba.
[Intoppa]: Claro, eu só tenho uma moção para cortar a moção e os dois movimentos separados, um para a aprovação para enviá -la para a discussão e depois a outra para aprovar. Eles já são dois? Ok, legal. Eu não conseguia ouvir isso bem, obrigado. Eu rescindi.
[Graham]: Ok, então membro Ruseau, você quer ler sua primeira moção?
[Ruseau]: A primeira moção é aprovar a opção Triângulo.
[Graham]: Ok, então mova para aprovar o calendário da opção do triângulo pelo membro Ruseau, destacado? Membro Olapade. Existe alguém no zoom que deseja falar? Ok, Chamada.
[Lungo-Koehn]: Se eu puder, através da cadeira, antes que o rolo seja chamado, eu também acho que a opção do triângulo é a melhor. Eu só quero ter certeza de que nosso superintendente apenas planeja de acordo Temos um grande número de professores que decolam na Sexta -feira Santa. Eu sei que isso aconteceu na comunidade local perto da nossa. E então eu só quero ter certeza de que ainda podemos ter aula para os alunos que podem ir à escola.
[Galusi]: Então ouvido. Eu acho isso exigirá muito tipo de conversa e planejamento, tanto com o sindicato de professores quanto com os líderes da escola. Portanto, garantiremos que tenhamos essas conversas sobre o planejamento do futuro.
[Lungo-Koehn]: Ótimo, obrigado.
[Graham]: Obrigado. Obrigado. Eu acho que a outra coisa que vale a pena mencionar é que, durante as negociações, o tópico do número de feriados religiosos que temos em nosso calendário surgiu e parecia que havia amplo interesse e sendo mais discado como essas opções. Assim, podemos, quando falamos sobre o subcomitê, podemos conversar sobre convidá -los, mas espero que algumas das mudanças propostas neste calendário sejam atendidas com favor e participação. Estou animado com isso. Então, membro Rousseau, se você puder ligar para o rolo, por favor.
[Ruseau]: Certamente. Membro Graham? Sim. Membro Intoppa? Não. Membro Olapade? Sim. Membro reinfeld? Sim. Membro Ruseau, sim. Prefeito Lungo-Koehn?
[Graham]: Sim. Cinco afirmativamente, um no negativo, outro ausente. Passo de movimento. Membro Ruseau, você chamaria sua próxima moção? Certamente.
[Ruseau]: A moção é enviar a política do calendário ICICA. Recomendações ao Subcomitê de Política para revisão e consideração das mudanças de políticas.
[Graham]: Moção do membro Ruseau, apoiada pelo membro Reinfeld. Há alguma dúvida sobre zoom? Membro Lopate. Oh, tudo bem.
[Reinfeld]: Vamos ver, o membro reinfeld. Hum, isso para esclarecer, acabei de apoiar isso. Eu deveria ter. Isso é para discutir as mudanças recomendadas pelo Dr. Cushing e pelas férias em geral. Sim. Sim. Nesse caso, eu gostaria de ter certeza de que convidamos, hum, líderes religiosos e representantes de participar desta reunião, convidando -os explicitamente, não apenas dando a saber que essa política, o subcomitê é presidente de reunião. Membro RUSEau?
[Ruseau]: Sim. Você havia perguntado ao Dr. Cushing mais cedo sobre isso quando criamos essa política e convidamos todos os líderes da fé.
[Reinfeld]: Eu assisti aquela reunião.
[Ruseau]: Oh, tudo bem. OK.
[Reinfeld]: Eu assisti.
[Ruseau]: Então, sim, certamente faremos isso de novo, porque acho que estamos em uma situação diferente agora. Também não, não acredito que tivéssemos juneteenth naquela época.
[Unidentified]: Nós não.
[Ruseau]: Eu acho que pode haver uma conversa com nossa delegação estadual, pelo menos na parte oriental do estado, onde não tivemos cinco dias de neve há tanto tempo. É questionável se já teremos cinco dias de neve novamente, mas isso está fora do escopo, eu acho, agora. Então devo fazer isso?
[Graham]: Obrigado. Mais alguém? Membro Ruseau, você vai ligar para o rolo, por favor?
[Ruseau]: Certamente memorando. Sim, lembre -se de toda a memória potty e caiu. Sim, lembre -se de que sim, Marilyn se atualiza.
[Graham]: Sim. Seis no movimento afirmativo, um movimento ausente passa. Ok, o item número três temos nosso cartão de tarifa para o encontro depois da escola e as crianças do Dr. Lucy, superintendente interino. Muito obrigado.
[Galusi]: Então, nesta noite, estamos aqui para uma solicitação de aprovação do Comitê da Escola de Medford, como o membro do vice -presidente Graham mencionou, para os cuidados antes e depois da escola, o Meep, que é o nosso programa de pré -escola e o Kids 'Corner, que é o nosso programa de creche municipal. Hum, durante uma revisão anual de todos os nossos programas de assistência em todas as escolas públicas do metrô, observamos aumento de despesas, salários e custos operacionais. E assim, para manter a qualidade da educação em que nos orgulhamos, estamos aqui para solicitar um ajuste muito modesto à aula os três programas. Vou falar sobre aqueles em um breve momento. Isso nos permitirá fortalecer nosso investimento em funcionários e recursos e na acessibilidade que está lá atualmente, o que acabará aprimorar a programação e a experiência educacionais para nossos alunos. Então, o primeiro que eu gostaria de discutir esse canto de crianças. Assim, no ano passado, as famílias que usam o Kids Corner, pois nossa creche municipal recebeu um memorando destacando os três anos de uma espécie de aumento de camadas para as mensalidades. Infelizmente, porém, acho que não foi antes desta placa de maneira formal, pois parte da taxa aumenta. Então você verá aqui o que o atual aumenta para este ano letivo, bem como nos próximos dois anos escolares. Isso representa um aumento nas mensalidades e um reflexo do aumento que foi dado aos salários dos funcionários da esquina das crianças, para que lhes aumentem um aumento que é mais um salário digno do que eles merecem. E isso foi feito no ano passado através da equipe de negociação e do contrato ratificado. E assim ajustamos a mensalidade Como você vê aqui nos gráficos. Não sei se você deseja fazer perguntas para cada programa à medida que avançamos.
[Graham]: Nós podemos fazer isso. OK. Há alguma dúvida sobre o canto das crianças? Acabei de ter uma breve pergunta. Portanto, as taxas 24, 24, 25 estão na página um e, em seguida, 25, 26 estão na página dois. E também 26, 27. Sim.
[Galusi]: OK. Obrigado. E apenas para você, eu também vinculei o memorando que foi para as famílias para você, você sabe, referência.
[Graham]: Existem outras perguntas sobre o Kids Corner antes de continuarmos? Podemos fazer movimentos sobre cada um. Portanto, a moção para aprovar as taxas de canto das crianças para o ano letivo de 25-26 e 26-27 pelo membro Reinfeld, apoiado pelo membro Wapate. Há alguma dúvida online? Sem dúvida. Eu não estou vendo nenhum. Membro Ruseau, você pode chamar o rolo, por favor?
[Ruseau]: Membro Graham? Sim. Membro Intoppa? Sim. Membro Olapade? Sim. Membro reinfeld? Membro Ruseau, sim. Prefeito Lungo-Koehn?
[Graham]: Sim. Seis afirmativamente, um ausente. Passo de movimento. As taxas de canto das crianças são aprovadas para 2025-26 e 26-27. Para meep.
[Galusi]: Para meep. Tão parecido com o Meep e talvez alguns dos pontos de discussão que também darei antes e depois dos cuidados escolares. A consideração para o meep, então o aumento da aula também nos permitirá Observe nossos recursos em termos de necessidades de pessoal necessárias para o programa em cada uma das escolas, além de aumentar algumas oportunidades de acesso. Para Meep, parte da incerteza que está no mundo hoje, onde é difícil determinar necessariamente onde estaremos com alguns dos financiamentos do subsídio que também são usados para para fins de meep. Então, o que você tem aqui, você tem as taxas de matrícula atuais para 24-25 deste ano. E então, para o próximo ano, 25-26, mostramos um aumento do que seria um aumento de 2% e qual seria um aumento de 3%. Estamos aqui hoje à noite, solicitando os 3% com base em parte da incerteza e na cobertura que queremos ter para a equipe de recursos, além de aumentar o acesso para as famílias. Então esse seria o segundo número listado. Feliz em responder a quaisquer perguntas. Sim.
[Graham]: Membro da Inoppa. Oh, membro do RUSEAU.
[Ruseau]: Obrigado. Existe um erro nos gráficos de matrícula Meet em geral? Há cinco dias e quatro dias para Brooks, cinco dias e quatro dias para Roberts. E depois há dois cinco dias e quatro dias para Missittook. E o segundo dia do segundo dia é extremamente mais caro do que todos os outros programas.
[Galusi]: Então, sim, vou pedir ao nosso Diretor de Serviços para Estudantes, Joan Bowen, que venha responder a algumas das perguntas específicas sobre cada escola. OK.
[Ruseau]: Porque em cada um dos, há três programas de Misuta para cada um dos meaps, e há um de cinco dias, que é dramaticamente mais caro.
[0FSPW3s1sRE_SPEAKER_09]: Isso é Covid, e é assim que seria. Oh, espere.
[Bowen]: Está funcionando? Então esse é o nosso programa de dia inteiro. Isso é mais caro. Os outros programas que são quatro e cinco que são menores de dinheiro são os programas de meio dia. Portanto, os alunos vêm de manhã ou à tarde e há vários programas que são um dia inteiro.
[Ruseau]: OK. Só, quando enviamos isso, podemos querer esclarecer isso. Esclareça isso para qualquer outra pessoa que lida. Obrigado.
[Bowen]: Sim.
[Graham]: Vamos ver. Membro Intoppa.
[Intoppa]: Obrigado. No mesmo aspecto de Missitook, durante os segundos cinco dias, de acordo com isso, o preço cai em US $ 2. Essa é a taxa correta? Porque vai de US $ 5,52 a US $ 5,50? Ou estou apenas lendo isso errado? Para o MEEP pelos segundos cinco dias, o Mistituc por mensalmente é 552, anualmente 5525. E então, no MEEP 2025 a 2026, esse segundo dia é 550 e depois 550,04, então é menor. Essa é a taxa real ou?
[Galusi]: Vou ter que verificar esses números. Eu acho que o ano pode ser um erro que podemos analisar.
[Intoppa]: Como as duas opções mensais e anuais são menores do que o número 2024 e 2025. Portanto, não tenho certeza de qual é o número real de 25 e 26, se esse é o número real, mas todos eles aumentam, exceto por esse.
[Galusi]: Bem, então os 3% são 550, o que é um aumento agora do que é, que é 525. Oh, eu vejo o que você está dizendo. Então diz 552.
[Graham]: Eu acho que isso não foi atualizado. As novas taxas não foram.
[Intoppa]: É mais um ponto de esclarecimento. O que é aquilo? O número 2526 está correto ou o número 2425 está correto?
[Bowen]: Portanto, o número 24-25 está correto. Temos que ajustar o número de 25-26 para esse programa em particular.
[Intoppa]: Obrigado. Eu acho que esse é o único que notei até agora.
[Graham]: E a proposta é que sua solicitação é que todos aumentem em 3% em geral. Portanto, esses números mudariam para a classe completa de cinco dias. Sim. OK.
[Intoppa]: Obrigado.
[Graham]: Obrigado, membro Intoppa. Membro RUSEau?
[Ruseau]: Obrigado. Para o Kids Corner, aprovamos os próximos dois anos escolares, mas para mim, por apenas aprovar o próximo ano letivo, existe um motivo? Só não chegou a isso.
[Bowen]: Queríamos ver quais seriam os resultados. E então, quero dizer, eu posso estar de volta aqui no próximo ano pedindo outro aumento de taxa porque é, temos 80 pontos para nossos estudantes da comunidade. Então, queríamos ver o que o aumento, o impacto teria se as pessoas estivessem mais aptas a se inscrever, porque é, você sabe, meio dia, como o impacto. Então, gostaríamos de fazer 3% de vez em quando, aumentar, Possivelmente e depois ter um plano de dois ou três anos.
[Galusi]: Eu também acho importante notar que Joan, Sra. Bowen e seu departamento também fizeram muitos dados de pesquisa de comparação e nossos preços para o MEEP são bastante acessíveis e inferiores aos programas de pré -escola circundantes na cidade de Medford.
[Reinfeld]: Membro Reinfeld. Então você respondeu minha primeira pergunta. Meu segundo foi o que foi o anterior, como foram os aumentos anteriores, qual é a história?
[Bowen]: Portanto, não houve um histórico de aumentos nos últimos três ou quatro anos. OK. Sim. Obrigado.
[Graham]: Vamos ver. Membro Ruseau.
[Ruseau]: Moção para aprovar as taxas de MEEP em 3% no próximo ano letivo.
[Graham]: Há uma moção para aprovar as taxas do MEEP em 3% no próximo ano letivo pelo membro Rousseau. Existe um segundo? Destacado pelo membro Reinfeld. Há alguma dúvida do pessoal online?
[Ruseau]: Somos?
[0FSPW3s1sRE_SPEAKER_09]: Somos?
[Ruseau]: Eu posso ver. Quero dizer, você não deveria ter que ter nenhum.
[Graham]: Eu vejo. OK. Portanto, se você estiver ouvindo, pode se juntar a nós no Zoom ou no YouTube para a ação ao vivo. Jogue por jogo. Jogue por jogo. Ok, então temos uma moção no chão pelo membro Ruseau, apoiado pelo membro Reinfeld. Você vai ligar para o rolo, por favor?
[Ruseau]: Membro Graham? Sim. Membro Intoppa? Membro Olapade? Sim. Membro reinfeld? Nunca, sim, Maryland, se atualize.
[Graham]: Sim. Seis nas taxas de ME ausentes afirmativas para 2526 aumentarão em 3% e isso é aprovado.
[Galusi]: Obrigado.
[Graham]: Em seguida, temos o programa antes e depois da escola.
[Galusi]: OK, de maneira tão semelhante ao que estamos discutindo para os outros dois programas, gostaríamos de fazer um aumento modesto na aula para os programas antes da escola e dos pós -escola para aumentar a acessibilidade que temos. E com a incerteza de não saber totalmente, já vimos Alguns aumentos nos materiais e nos suprimentos para correr depois da escola. E assim, sem realmente saber o que está totalmente à frente, estamos perguntando novamente, da mesma forma, você verá nesses gráficos, verá as taxas para este ano atual antes da escola e depois da escola. E então você verá para o próximo ano, como 2% se parece com um aumento de 3%. Você sabe, adiamos e acolhemos qualquer dúvida de conversa do comitê. Acho que gostaríamos de ver 3%, mas felizes em discutir como seria isso para cobrir o aumento do custo e, você sabe, acesso para nossas famílias. Eu tenho Megan Fiddler-Carrie na ligação se houver também algumas perguntas específicas para ela.
[Graham]: Membro Hitch.
[Intoppa]: Obrigado. Ponto de esclarecimento semelhante. Suponho que seja apenas mais uma questão administrativa de se você estiver analisando o programa de atendimento anterior, o aumento de 3% é menor que o aumento de 2%. É mais um pedido que estou assumindo que a minha matemática não é horrível. Provavelmente é 122,57 em vez de 112,57. Portanto, se isso pudesse ser corrigido para nossas famílias em casa, se eles estiverem usando isso como um ponto de referência, isso seria ótimo. Na página traseira, antes dos programas de atendimento, ano escolar de 2025 a 2026, o número de 3% é menor que o número de 2%.
[Graham]: Para qual?
[Intoppa]: No mês, para o terceiro dia.
[Graham]: Para a opção de três dias?
[Bowen]: Sim. Certo, sim, eu deveria dizer um, dois, $ 122,57. São os inversos.
[Galusi]: Então o que eu penso o quê?
[Ruseau]: Desculpe, poderíamos fazer um recesso de cinco minutos para descobrir o zoom?
[Graham]: Claro. Vamos fazer um recesso de cinco minutos enquanto descobrimos nosso acesso ao zoom para que as pessoas possam ouvir. Estaremos de volta, pessoal.
[SPEAKER_07]: Então, em espera.
[Peter Cushing]: Enquanto estivermos em recesso, o que farei é parar esse zoom e verificar as configurações e relançar em cerca de dois minutos para quem estiver, você poderá usar o mesmo link exato. Tudo bem. Mas em aproximadamente dois minutos, hum, vou ver se há um cenário. Uh, está funcionando agora.
[Lungo-Koehn]: É trabalho. Está funcionando agora. Parece que simplesmente não funcionou até agora.
[Graham]: Obrigado pela sua paciência, todos. Vamos desconectar esse zoom e reiniciá -lo em dois minutos. E todos na ligação terão que discar em nossas desculpas, ou você poderá continuar assistindo no YouTube.